Hunde sind nicht nur weithin als der beste Freund des Menschen bekannt, sondern werden auch immer öfters in Schulen als Lernpartner und -begleiter im Unterricht eingesetzt.
Die speziell auf ihre Eignung hin getesteten, entsprechend ausgebildeten und regelmäßig im Einsatz überprüften Schulhunde haben nämlich eine positive Wirkung auf das Klassenklima, die Beziehung zwischen SchülerInnen und LehrerInnen, die Integration der SchülerInnen in den Klassenverband, das allgemeine Sozialverhalten und Empathievermögen, die Reduktion von Stress, Ängsten, Depressivität und Aggression, die Steigerung der Aufmerksamkeit, Konzentration und Freude beim Lernen, sowie auf die Aktivierung des Bindungshormons Oxytocin.
Wie genau jedoch der Schulalltag mit Hunden abläuft beziehungsweise ablaufen kann und welche rechtlichen, organisatorischen, gesundheitlichen, pädagogischen sowie soziologischen Maßnahmen dabei beachtet werden müssen, schildert die Autorin in ihrem Werk vor dem Hintergrund eines soliden wissenschaftlichen Grundlagenwissens.
Zielgruppe: Dieses Buch richtet sich an alle PädagogInnen, TherapeutInnen und Fachkräfte, die hundegestützt arbeiten, aber auch an Eltern, Entscheidungsträger und alle Interessierten.
Andrea Beetz
https://www.reinhardt-verlag.de/
ISBN: 978-3-497-03075-0 (Print)
978-3-497-61503-2 (PDF-E-Book)
978-3-497-61504-9 (EPUB)
Erscheinungsjahr: 2021
Verlag: Ernst Reinhard Verlag München
Verkaufspreis:
Print: € 24,90 [D] / € 25,60 [A]
E-Book: € 23,99