Autor: Office

Hunde sind nicht nur weithin als der beste Freund des Menschen bekannt, sondern werden auch immer öfters in Schulen als Lernpartner und -begleiter im Unterricht eingesetzt.

Die speziell auf ihre Eignung hin getesteten, entsprechend ausgebildeten und regelmäßig im Einsatz überprüften Schulhunde haben nämlich eine positive Wirkung auf das Klassenklima, die Beziehung zwischen SchülerInnen und LehrerInnen, die Integration der SchülerInnen in den Klassenverband, das allgemeine Sozialverhalten und Empathievermögen, die Reduktion von Stress, Ängsten, Depressivität und Aggression, die Steigerung der Aufmerksamkeit, Konzentration und Freude beim Lernen, sowie auf die Aktivierung des Bindungshormons Oxytocin.

Wie genau jedoch der Schulalltag mit Hunden abläuft beziehungsweise ablaufen kann und welche rechtlichen, organisatorischen, gesundheitlichen, pädagogischen sowie soziologischen Maßnahmen dabei beachtet werden müssen, schildert die Autorin in ihrem Werk vor dem Hintergrund eines soliden wissenschaftlichen Grundlagenwissens.

Zielgruppe: Dieses Buch richtet sich an alle PädagogInnen, TherapeutInnen und Fachkräfte, die hundegestützt arbeiten, aber auch an Eltern, Entscheidungsträger und alle Interessierten.

Andrea Beetz

https://www.reinhardt-verlag.de/

https://www.amazon.de/

ISBN: 978-3-497-03075-0 (Print)
978-3-497-61503-2 (PDF-E-Book)
978-3-497-61504-9 (EPUB)

Erscheinungsjahr: 2021

Verlag: Ernst Reinhard Verlag München

Verkaufspreis:
Print: € 24,90 [D] / € 25,60 [A]
E-Book: € 23,99

 

Kinder brauchen Bäume! – eine Weisheit, auf die Universitätsprofessor Dr. Maximilian Moser mit seinem neuesten Buch in Zeiten wie diesen, da sich Kinder bereits in frühesten Jahren primär mit ihren Handys, Tablets, Laptops, Konsolen und sonstigen elektronischen Geräten beschäftigen, kaum noch an die frische Luft gehen und von permanentem Stress, Leistungs- sowie Gesellschaftsdruck in ihrer gesunden Entwicklung gehemmt werden, stärker aufmerksam machen möchte.

Der Wald als natürlicher Lebensraum bietet unzählige Möglichkeiten, die vielfältige Umwelt bewusst mit allen Sinnen zu erkunden, zu erleben und zu begreifen.
Abgesehen von der Freude, die Kinder verspüren, wenn sie im Wald über Stock bzw. Wurzeln und Stein laufen, Waldgegenstände wie Laub, Moos, Tannenzapfen, Flechten etc. sammeln, Zelte aus abgefallenen Ästen bauen und alle größeren sowie kleineren Waldbewohner still beobachten können, zeigt der Autor anhand verblüffender Fakten und wissenschaftlicher Erkenntnisse, dass durch einen Waldaufenthalt sowohl Nervenzellen als auch Synapsen im Gehirn gebildet, das Gleichgewicht sowie die Motorik geschult, Stresshormone reduziert, das Immunsystem aufgebaut und infolgedessen auch Krankheiten wie ADHS und Asthma gelindert werden.

Worauf warten wir also noch?

Lasst uns mit den Kindern hinaus in den Wald „baden“ gehen, ihnen Ruhe, Geduld und Achtsamkeit im Umgang mit der Schöpfung vermitteln, ihre Widerstandsfähigkeit, ihr (Selbst-)Vertrauen sowie das Gefühl der Verwurzelung und Beheimatung stärken und zugleich ihr Verständnis von der Welt, ihre Fantasie sowie Kreativität fördern!

Dr. Maximilian Moser

www.servus-buch.at

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ISBN-13: ‎ 978-3710402845 (Taschenbuch)
ISBN-13 9783710450525 (E-Book)

Erscheinungsjahr: 2022 (Bucherscheinung am 25.05.2022!)

Verlag: Servus Verlag

Verkaufspreis:
Taschenbuch: € 22,- (D/A)
E-Book: € 16,99 (D/A)

                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Das Buch “Grundlagen der Mathematik 1” ist für SchülerInnen ab Klasse 2 geeignet, “Grundlagen der Mathematik 2” ab Klasse 5 und „Schritt für Schritt zum Mathematikabitur“ ab Klasse 10. Die Werke steigern den Lernerfolg und sind hilfreiche Begleiter zur jeweiligen Abschlussprüfung. Sie sollen zeigen, dass Mathematik auch Spaß machen kann. Die Bücher beseitigen Lernlücken sowie Unsicherheiten und haben schon zahlreichen Kindern, Jugendlichen sowie auch vielen Eltern geholfen.

Jedes Thema ist in übersichtliche Abschnitte unterteilt und beinhaltet einen anschließenden Übungsteil mit Lösungen. Alleine schon beim Durchblättern erkennt man eine sehr gute Struktur. Beispiele, Schritt-für-Schritt-Erklärungen sowie die Sprache sind einfach und nachvollziehbar gehalten, auf komplizierte Herleitungen wurde bewusst verzichtet. Wertvolle „Tipps&Tricks“ lassen so manche Lichter aufgehen. 

Meike Iwanek

www.mathsparks.de

www.amazon.de

ISBN:
978-1689547154 (Grundlagen der Mathematik 1)
979-8652909901 (Grundlagen der Mathematik 2)
978-1689536332 (Mathematikabitur)

Erscheinungsjahr:
30. August 2019
10. Juni 2020
15. September 2017

Verlag: Leanpub

Verkaufspreis:
Taschenbuch jeweils 14,95 € (D)
E-Book jeweils 9,99 € (D)

Toleranz, Respekt, Individualität, (Selbst-)Liebe, Inklusion, Diversität, Body Positivity und (Welt-)Gemeinschaft – all diese Werte werden in dem Malbuch „ICH, DU, WIR“, welches bei Kindern ab 8 Jahren sowohl zuhause als auch im Schulbereich zum Einsatz kommen kann, thematisiert.

Abgesehen von ermutigenden Statements zu Beginn können zunächst aussagekräftige Darstellungen angemalt, Anregungen geholt und anschließend – mithilfe von zielgerichteten Anleitungen – selbständig leere Seiten zu den jeweiligen Themenschwerpunkten gestaltet werden.

Dies fördert nicht nur die Selbstwahrnehmung und -reflexion, sondern auch die gezielte Auseinandersetzung mit dem eigenen direkten Umfeld sowie mit der (Welt-)Gesellschaft inklusive ihrer Rechte und Freiheiten.

Kleiner Tipp: Das Malbuch eignet sich dank der Verwendung der Open Dyslexic-Schrift auch hervorragend für Legastheniker und Legasthenikerinnen!

Also ran an die Malstifte, fertig, LOS!

Sarah Oppenländer & Julia Frank

www.ulila.de

www.xxempowerment.de

ISBN: 978-3-9823015-8-7

Erscheinungsjahr: 2021

Verlag: ulila

Verkaufspreis: 9,90€ (D) / 10,20€ (A)

Schlecht ausgestattete Klassenzimmer, Unterrichtsausfall, Forcieren der Digitalisierung ohne geeignete Mittel und Konzepte, desinteressierte sowie verhaltensauffällige SchülerInnen, verzweifelte Lehrkräfte, die am Rande des Burn-Outs stehen, beständig sinkende Leistungsniveaus und besorgniserregende Zunahme der Mobbing- sowie Gewaltbereitschaft gegenüber MitschülerInnen und Lehrpersonal.
All diese Missstände, die nicht erst seit der Coronakrise den Alltag in deutschsprachigen Schulsystemen prägen, jedoch vonseiten der PolitikerInnen, BildungswissenschaftlerInnen und -ministerInnen gerne beschönigt bzw. verschleiert werden, zeigt Carsten Tergast in seinem Buch auf.

Der Autor, der selbst eine Zeit lang als Lehrer gearbeitet hat, weist ganz klar auf die Notwendigkeit eines fundamentalen Umdenkens hin, damit Bildung und das System Schule fernab von Politik, ökonomischen Interessen und utopischen Ideologien wieder funktionieren können.
Dabei plädiert er für kleinere Lerngruppen anstatt überfüllter, unübersichtlicher Klassen, mehr Freiheit in der pädagogischen Gestaltung des Unterrichts, eine Mischung aus klassischen Unterrichtsfächern und Stunden mit frei wählbaren Themen, eine Neudefinierung der Rolle des Lehrers im Sinne einer intakten Lehrer-Schüler-Beziehung, die Aufwertung des bisherigen Werte- und Normenunterrichts, ein ausdifferenziertes 15-Punkte-Notensystem mit regelmäßigen Feedback-Gesprächen und den Mut zu neuer Zusammenarbeit von LehrerInnen, SchülerInnen und Eltern.

Carsten Tergast

www.ecowin.at

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ISBN: 978-3-7110-0290-7

Erscheinungsjahr: 2021

Verlag: Ecowin

Verkaufspreis: 24,00 € [D/A]

Eine Lesereihe mit inspirierenden Geschichten aus dem wahren Leben, die zu Herzen gehen, zum Nachdenken anregen und zudem für jedermann leicht verständlich sind. So könnte man die insgesamt sechs Bücher aus der Feder von Mag. Sabine Wiesmayer kurz zusammengefasst beschreiben.

Jeder Band enthält vier bis sechs Kurzgeschichten, in denen die Autorin jeweils eine ihr bekannte Person und deren persönliche Entwicklung, insbesondere deren Umgang mit (Beziehungs-)Krisen, Schicksalsschlägen, Ängsten und plötzlichen Veränderungen, in den Fokus rückt. Ganz gleich, ob man wie in Band 1, 3, 4 und 6 in mitteleuropäische Themenwelten und -kreise eintaucht oder wie in Band 2 und 5 den oftmals harten Alltag von Menschen mit Migrations- und Fluchthintergrund hautnah miterlebt. Diese Erzählungen schenken den Lesenden, welche sich mit den Individuen identifizieren können, nicht nur Mut und Zuversicht, sondern verdeutlichen zugleich auch die enorme Relevanz von Werten wie Empathie, Mitmenschlichkeit, Toleranz, gegenseitigem Respekt, Solidarität und Dankbarkeit.

Die einfache Satzstruktur mit kurzen Hauptsätzen, deren Länge je nach Bedarf variiert wird, und immer wiederkehrenden Wortwiederholungen verhindert eine Überforderung der Lesenden und stellt zusammen mit den unterlegten Audio-Dateien die ideale Grundlage zur Erweiterung des Wortschatzes, zur Vertiefung basaler Grammatikkenntnisse und zur Förderung des Sprachverständnisses dar.

Fazit: Absolut empfehlenswert für alle, die tiefgründige Erzählungen und leichte Sprache lieben, ihre Deutschkenntnisse verbessern wollen, und aufgrund einer vorhandenen Legasthenie oder Lese-Rechtschreibschwäche zusätzlich üben möchten!

Mag. Sabine Wiesmayer

www.tredition.de

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ISBN: 978-3-347-06114-9 (Bd. 1)
978-3-347-06663-2 (Bd. 2)
978-3-347-07356-2 (Bd. 3)
978-3-347-07466-8 (Bd. 4)
978-3-347-11903-1 (Bd. 5)
978-3-347-13599-4 (Bd. 6)

Erscheinungsjahr: 2020

Verlag: tredition GmbH

Verkaufspreis: 9,99 € (D)

Olivia freut sich schon sehr auf die Schule, doch das Lesen- und Schreibenlernen gestaltet sich viel schwieriger als sie gedacht hatte. 

Ständig vertauscht sie Buchstaben und es fällt ihr sehr schwer, Wörter und Sätze selbständig richtig zu schreiben. An manchen Tagen kann sie sich trotz intensiven Übens nicht einmal an bereits Bekanntes und sonst korrekt Geschriebenes erinnern. Ihre Verzweiflung wird immer größer, sie fühlt sich schlichtweg „dumm“. Am liebsten will sie gar nicht mehr in die Schule gehen, schon gar nicht, als sie einen Aufsatz im Deutschunterricht schreiben soll. Nach mehreren Wutausbrüchen und Auseinandersetzungen empfiehlt die Klassenlehrerin den Eltern beim Elternsprechtag, mit Olivia eine Lerntherapeutin aufzusuchen. Bei der Austestung stellt sich heraus: Olivia hat Legasthenie. Olivia lernt, dass sie nicht die Schuld für ihre Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben trägt und dass ihr durch ein gezieltes Training auf vielen Ebenen geholfen werden kann.

Dieses Buch richtet sich insbesondere an Kinder im Alter von 6-12 Jahren, die an einer Legasthenie leiden und infolgedessen Minderwertigkeitskomplexe, Angst- und Versagensgefühle oder Lernblockaden entwickeln. Es dient als Ratgeber für Betroffene und ihr soziales Umfeld, um Anzeichen einer solchen Schwäche frühzeitig zu erkennen und adäquat auf diese reagieren zu können.

Stefanie Wigger, Eva Maria Koch

www.skvshop.de 

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ISBN: 978-38248-1273-8

Erscheinungsjahr: 2020

Verlag: Schulz-Kirchner Verlag GmbH

Verkaufspreis: 8,50 €

„Wir haben gute Gründe“ beinhaltet zehn einfühlsame Geschichten über Pflegekinder und ihre typischen Verhaltensauffälligkeiten. Diese können auch mit einem Pflegekind im Zuge der Biographiearbeit gemeinsam gelesen werden. Voraussetzung dabei ist, dass das Kind bereits weiß, warum es Teil einer Pflegefamilie ist. In jeder Geschichte steht der „gute Grund“ für die jeweilige Verhaltensauffälligkeit im Zentrum. 

Die Texte sind zwei Seiten lang und mit großen, ausdrucksstarken Bildern versehen. Die zweite Hälfte des Buches umfasst einen umfangreichen Hilfeteil für Pflegeeltern und Fachkräfte.

Oliver Hardenberg, Imke Stotz

www.skvshop.de

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ISBN: 978-3-8248-1277-6

Erscheinungsjahr: 2021

Verlag: Schulz-Kirchner Verlag GmbH

Verkaufspreis: 14,90 € (D)

In diesem liebevoll illustrierten Bilderbuch dreht sich alles um die Frage des gerade aus dem Winterschlaf erwachten Igels: „Wie viele Stacheln habe ich wohl noch auf meinem Rücken?“

Da der Igel diese Frage selbst nicht beantworten kann, begibt er sich auf die Suche nach jemandem, der fähig ist, all seine Stacheln zu zählen. Doch wird es dem Hasen, Eichhörnchen, Fuchs, Hirsch, Marienkäfer, oder einem anderen der vielen Waldtiere, die er unterwegs trifft, gelingen?

Ziel des vorliegenden Buches ist es, Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren in ihrer mathematischen Entwicklung mittels diverser Anreize zum Zählen und Zerlegen anzuregen und bestmöglich zu unterstützen. Jede Doppelseite thematisiert eine Zahl zwischen 1 und 10, die von den dargestellten Tieren in Anlehnung an ihr charakteristisches Körpermerkmal zerlegt wird, und bietet mit den ansprechenden Illustrationen eine Vielzahl von Gelegenheiten, unterschiedliche Objekte zu zählen.

Fazit: Ein absoluter (Vor)Lese- und Zählspaß für die ganze Familie!

Moritz Herzog, Annemarie Fritz

www.reinhardt-verlag.de

www.amazon.de

ISBN: 978-3-497-03032-3

Erscheinungsjahr: 2021

Verlag: Ernst Reinhardt Verlag München

Verkaufspreis: 14,90 € (D)

Der Besuch des Kindergartens wird zur Qual, weil Ihr Kind von (einem) anderen geärgert, an den Haaren gerissen, geschubst, gezwickt, angespuckt oder gehauen wird? Dann versuchen Sie es doch einmal mit dem STOPP-ALARM. Die liebevoll gestaltete Bildgeschichte über die zunächst selbstunsichere Lina zeigt, dass es gar nicht viel braucht, um sich selbst zu verteidigen und aufzuzeigen, wenn etwas nicht in Ordnung ist bzw. man etwas nicht möchte: eine Hand ganz weit nach vorne strecken und laut STOPP rufen!

Mit dieser Mut-Mach-Geschichte, die sich sowohl zum Vorlesen und Mitschauen als auch zum eigenständigen Lesen für bereits routiniertere Leser eignet, helfen Sie Ihrem Kind, sein Selbstbewusstsein zu stärken und seinen Blick für Gemeinsamkeiten mit anderen Ländern und Kulturen zu schärfen.

Einen zusätzlichen Anreiz bietet der von der Autorin eigens kreierte STOPP-ALARM-RAP zum Mitsprechen.

Marion Klara Mazzaglia

www.bestoffverlag.de

www.amazon.de

ISBN: 978-3-96133-081-2

Erscheinungsjahr: 2020

Verlag: Best-off-Verlag

Verkaufspreis: 14,95 € (D)